Un progetto volto a proporre esperienze di crescita a diversi interlocutori della comunità sociale.
Un progetto volto a proporre esperienze di crescita a diversi interlocutori della comunità sociale.
LE OFFICINE DEL MINOTAURO
Le officine del Minotauro è un progetto volto a proporre esperienze di crescita a diversi interlocutori della comunità sociale. Si rivolge ai giovani per sostenere il loro percorso di crescita attraverso nuove sperimentazioni nella costruzione di una identità adulta integrata e consapevole; ha l’obiettivo di supportare gli adulti nel trovare nuove forme per proporsi come guide per le nuove generazioni ed è un canale per la condivisione e la diffusione di un nuovo paradigma culturale.
LAVORI IN CORSO
I più recenti prodotti delle OFFICINE
LA TRASFORMAZIONE DEL RUOLO DEL DOCENTE. Come gli insegnanti possono essere una figura di riferimento anche a distanza.
In queste settimane di diffusione della pandemia Covid-19 si è resa inevitabile la sperimentazione di massa della “scuola a distanza” attraverso l’uso di soluzioni digitali. Da ormai alcuni anni, l’istituzione scolastica e i docenti erano stati invitati e...
UNA NUOVA ADOLESCENZA DEL MONDO. Crisi e cambiamento: le due facce della crescita.
Nel corso della crescita umana, considerata nel suo sviluppo ontogenetico, accade in alcuni passaggi che il cambiamento coincida con la crisi. I due termini dell’espressione possono addirittura essere scambiati, senza un ordine preciso o alcun legame di...
WEBINAR CON ROCCO LOMAZZI: LABORATORI PER IL CAMBIAMENTO. MARTEDI’ 30 GIUGNO 2020 DALLE 17 ALLE 18
L’INCONTRO CON ROCCO LOMAZZI, FOUNDER DI SWEETGUEST S.P.A.: DA UN PERCORSO SCOLASTICO NON CONVENZIONALE AL SUCCESSO IMPRENDITORIALE. MARTEDI’ 30 GIUGNO 2020, DALLE 17:00 ALLE 18:00 HAI TRA I 16 E I 27 ANNI? NON RIESCI A IMMAGINARE UN PROGETTO PER IL TUO...
LA SCUOLA NON È FATTA DI MURI. Ma ha fondamenta solide. Tre parole chiave per ricostruirla: appartenenza, integrazione e collaborazione.
L’emergenza sanitaria che stiamo vivendo in queste settimane è un’esperienza unica e di straordinario impatto sociale ed economico. Il primo passo per avviare la lotta al virus è stato uno stop generale alle attività di tre grandi ambiti della vita nazionale: la...
LA MOTIVAZIONE SCOLASTICA DEI BAMBINI IN QUARANTENA. Come i genitori possono diventare un modello di apprendimento (senza sostituire i maestri).
Come cambia l’apprendimento ai tempi del Covid-19. In questi giorni di quarantena forzata si è verificato un vero e proprio cambiamento nella modalità dei bambini di concepire il loro essere scolari. Nella mente dei più piccoli le tante ore di isolamento sociale, le...
STUDIARE AI TEMPI DEL COVID-19. I “cattivi” studenti rivelano i loro lati migliori.
In questo periodo di vita domestica forzata abbiamo portato avanti dei video-colloqui con alcuni dei ragazzi che seguiamo e abbiamo potuto constatare come le video-lezioni, soprattutto, ma anche i compiti assegnati via e-mail o mediante piattaforme dedicate li abbiano...
CONVIVERE CON LA MALATTIA AI TEMPI DEL COVID-19. I concetti di speranza e futuro come antidoto al trauma.
Già in tempi ordinari, vivere una diagnosi di malattia grave è un’esperienza devastante, traumatica, che sbalza fuori dal flusso vitale e catapulta nella paura della sofferenza e della morte; le persone che chiedono aiuto per riuscire a superare l’angoscia,...
UNA DISTANZA CHE NON DEVE ESSERE VUOTO. Valorizzare il gruppo della classe per stimolare l’apprendimento.
In questo momento storico ci troviamo a sperimentare un corpo e una mente che rallentano. In particolare, nell’ambito della didattica a distanza, l’angoscia del vuoto sembra ancora più vicina e palpabile. L’assenza di corpi, di una presenza fisica, fa percepire...
CULTURA SOTTO VETRO. La straordinaria capacità di adattamento dei ragazzi.
La parola "bonsai" deriva dal giapponese e significa "pianta in vaso". Questa tecnica antica è nata in Cina, poi a poco a poco si è sviluppata in Giappone per diventare una vera e propria arte. L'arte del bonsai consiste nel coltivare un arbusto governando la...
PRIMA, DURANTE, DOPO L’EMERGENZA COVID 19. Istruzione ed educazione beni comuni, tra vecchie e nuove disuguaglianze, vecchi e nuovi diritti
L'associazione Circola - Cultura, Diritti, Idee in movimento ha invitato Minotauro (Katia Provantini) a partecipare al primo appuntamento dei suoi #webminar dal titolo "PRIMA, DURANTE, DOPO L'EMERGENZA COVID 19: Istruzione ed educazione beni comuni, tra vecchie e...
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